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    身乖乖跟着队伍往前走。

洗手间里面一共有三个洗手池，每次进去三个小朋友洗手，其他人就在外面等着，而有想要去小解的小朋友也可以直接去旁边带着门的一个个小隔间，有不方便的小朋友老师也会亲自给他送进去，确认不需要自己了，就会体贴的将门关上。

在这里，你看到的最多的就是老师和小朋友之间彼此平等和谐的一幕，而不是自以为的迁就和怜悯。

不知道为什么，一直跟在程柒身后将这一幕拍下来的摄像老师突然感觉心口有点发堵，但更多的是感动。

他得承认自己在来这里之前还是存在了一些偏见，以为这里的老师和孩子更多的应该是麻木，老师需要每天照顾这么多有缺陷的孩子，肯定压力很大，不仅是身体上的累、心理上会更加的沉重，孩子面对自己和别人的不同，也不会很开心阳光。

可是经过一上午的拍摄，跟拍摄像发现自己完全想多了，这里和其他所有的学校没有任何的不同，在这里，老师不是照顾病人的保姆，她们有着最专业的能力和藏在最深处的爱心，她们不会因为这些孩子身上的不一样而迁就，她们教的所有事情都是为了让孩子更好的适应这个社会，并有一定的生存能力。

在这个学校里，没有同情和怜悯，只有平等和教育。

这里不是在收容这些其他普通学校拒之门外的孩子，而是在为这些特殊的天使提供教育的一个学校。

也许，这才是特殊教育学校存在的真正意义。

很快，程柒就跟着两位老师一起带领着孩子们来到了餐厅的位置，而在亲自帮小初洗完手后，程柒就没再牵着他的手，而小初也很乖的排在最后面，只是偶尔会转头看向程柒。

事实上，不只是小初，其他之前在教室中和程柒有过接触，收到程柒画的小朋友，都会偶尔的看向程柒一眼。

到了餐厅后，彩铃老师就过来和程柒说道，“程柒老师，你先去吃饭吧，这里有我和薇薇老师就可以了。”

“你们呢？”程柒问。

“我们会边吃边照看这孩子，放心吧，不会饿到的。”彩铃老师十分自然的说道。

“那一起吧。”程柒说道，然后也不给彩铃老师拒绝的机会。

抬头看向另外一位老师薇薇老师，先是递给小朋友餐盘，然后询问每一位小朋友想要吃什么，吃多少后，再将小朋友需要的食物放进餐盘里，然后小朋友就会自己走到餐桌前吃。

看到程柒拉着小敏和小初走到取餐区后，彩铃老师放心的收回目光，走到那位缺了一条小腿此时正坐在特制轮椅的孩子面前，轻声的询问他想吃些什么。

学校中除了老师之外，还有不少护工，每次在吃饭的时候，她们都会出来帮一些还没办法自行吃饭的孩子，辅助为他们吃饭。

以前，小初也是那些需要被喂饭的孩子之一。

可是这一次，在程柒问他需不需要帮忙的时候，小初慢吞吞的拿起勺子，用行动告诉程柒他想自己吃饭。

这个时候，一位护工走了过来，注意到小初只是拿着勺子在餐盘里动来动去后，就想上前帮忙。

注意到这一点的程柒摇头阻止了对方，表示这里有自己就可以了。

护工下意识的看向一旁的彩铃老师，虽然不知道程柒为什么拒绝，但彩铃老师却信任的点了点头。

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