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    壮观，郗羽翻过去一看，全是这两天李泽文在各处拍摄的照片——从南都二中的校园风光到自己和孟冬的那张合影。郗羽如梦初醒般发现，李泽文的摄影技术看起来居然相当不错，照片主次分明，详略得当。

“打印这些照片是为了存档吗？”郗羽推测道。

李泽文挑选着照片，不答反问：“你平时遇到难题，是怎么思考的？”

“LIST，”郗羽说，“我通常会列表，然后按照顺序来解决。”

“这是一个好办法，”李泽文说，“但对我们现在面临的情况没有太大的帮助，线索太多，可能性也太多。我们现在面临的是一个复杂关系网，所有问题交织在一起，需要一种网状的思维方式，才能找出关键。”

以郗羽的智商，只要给个提示，能充分理解李泽文的话，但她还是不知道他的具体策略——好在此时门铃又响了，打开门后，蒋园指挥着两个酒店的工作人员抬着一块高度超过一米五、长度超过两米五的移动白板进了房间，工作人员又跟着蒋园的指示把白板放到客厅中央，再装上支架才离开。

“找打印机容易，这白板找了好一会。”蒋园“啪啪”两下拍着那块大白板，“刚刚才从仓库里找到的。毕竟你要的白板面积太大了，酒店里几个会议室的白板面积比较小。”

郗羽左右上下扫视了一下白板：“的确，这白板真的是很大呀。”

她很熟悉这样的白板。在MIT的校园里，这样的可擦写白板无处不在，它既是老师上课的工具，也是学生们交流的平台。不过，显然李泽文要一块这样的白板并没有打算用它来给谁上课——他站起来，把茶几上的几个文件袋打开，依次拿起已有的资料，先拿起一张潘越的大头照放到白板中间部位，用磁力图钉稳稳钉好，随后，他在这张照片旁边放上了潘越死亡现场的照片；最后，再以潘越的照片为圆心，其他资料沿辐射开来。

蒋园也在一旁帮忙递给照片和文档，和李泽文交换看法：“嗯，还有些空白。”

“填满很容易，贴哪一份比较重要。”

“我看潘越父母的照片放在上面比较好？”

“不，就在这里。”李泽文说。

“好吧。”蒋园说，“你几乎都是对的。”

两人配合协调，十分钟后，白板上已经贴上了数十张照片和文档，详略得当，顿时形成了一个简单的思维导图。

郗羽终于明白了李泽文的用意：“原来是这样……我看过的一些破案的电视剧上也会这样把一些线索和资料贴在白板上。”

“电视剧上的这种表现并不仅仅是为了场面好看，现实中的警察们也是这么干活的。这的确是一种行之有效的辅助思维的办法。”李泽文说。

蒋园深有同感地补充说明：“对的，它带来的条理感不是电脑能替代的，至少现在电脑还没有办法取代。”

郗羽受教地点了点头。一桩案件的发生通常都不是孤立存在的，而会和许多人和事产生交集，把和潘越有关的线索全部摆在一起，大概的确会给人启发。

“嗯……”郗羽又问，“教授，你怎么对破案，或者说侦察工作那么了解呢？”

通过这几天的接触，郗羽发现，李泽文对警方的工作了解的相当透彻，对侦查的流程了解的非常，她甚至怀疑他可以干刑警这份工作了。

李泽文从白板