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自己写英文稿。杂志社专栏还在坚持写，暑假提前把稿子框架整理好，只是杂志社要紧跟潮流热点，发文前需要安乐润色。

安乐这两天在研究自招的题目，发现难度比竞赛小，只是题量大，出题绕。

这么说吧，就是它所有的题都不超纲，但是题面很难理解，跟脑筋急转弯似的。有一道证明圆和相似性的题目，安乐两天都没做出来，最后几个老师一块儿讨论才利用加辅助线的方法做了出来。

安乐做这些题真是痛并快乐着。做不出来的时候百爪挠心，解出来的时候成就感爆棚，那种单纯的愉悦，安乐很难描述出来，好似清风拂面，禽鸟低鸣，只可意会不可言传。

“安乐，英语老师叫你去办公室一趟。”同桌黄静从办公室回来，顺带给安乐带口信。安乐应了一声，也没多想就去了。

小办公室里，郭老师正伏案写着什么，见安乐进来忙招呼她过去。桌子上摆着一份通知函，看着倒像是教育局发来的，安乐瞟了一眼没有多看。谁知郭老师反倒把那份文件递了过来，示意安乐看看。

文件内容很简单，除了一些官面话，中心思想就是全国中学生英语能力竞赛开始报名了，希望各学校踊跃报名，积极参加。这个比赛安乐倒是知道，被称为“英语奥林匹克”，是英语竞赛中很有分量的赛事。

当年她做家教的时候，辅导的学生也参加了这个比赛，最后拿了全国一等奖，拿到了东华大学的特招名额。因为安乐辅导用心，雇主还发了一个大红包。

只是安乐没想到这比赛还有初中组。捏着文件，安乐一时弄不准老师的意思。这是要她参赛？

“现在还不能确定这个比赛的成绩，中考时能不能加分，不过毕竟是个机会，我希望你可以考虑一下。你的英语底子很好，不参加有些可惜了。”见安乐没有出声，英语老师只好开口解释。

安乐私心是不想参加这些竞赛的，毕竟她已经有了两个证书，没有必要在这方面花费时间。而且自招也占据了大量时间，思绪转动间，安乐便想着如何推掉这份竞赛。但是抬头看到老师期盼的眼神，滚在舌尖的话，安乐吐不出去了。

郭老师在课堂上很严厉，但安乐知道她是一个很负责的好老师。有时候下晚自习已经很晚了，她还很耐心的给学生讲题。

上学期临近期末的时候，家里孩子发高烧，郭老师也只是耽误了一节早读，上午的英语课还是照常上课。平日里对自己也是多有关照，相关的讲义、试卷也是紧着她，为这件事，据说英语科代表还闹了点小情绪。

“什么时候考试啊？”要是时间长她就拒绝，直接拒绝太难看了。安乐心里自我辩解，才不是不想老师失望，心软了呢。

“时间很快，十一月初赛，十二月复赛，三月份就可以拿证书。”见安乐询问，郭老师顿时有了活力，之前看安乐不说话，还以为这孩子要拒绝呢。毕竟马上要中考了，一个不一定加分的竞赛，很多学生都不愿意花费这个精力。

“那我参加。”安乐也呼出一口浊气，为不用拒绝老师而浑身轻松。见安乐同意，英语老师也很高兴。自从安