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诊断结果出来后，苏若才得知，傅悦患上了自闭症。

是啊，自小早熟缺乏关爱，多年足不出户，世界里只有读物、网络与家庭教师，这孩子的社交能力，哪里还能有呢。

苏若不知道该如何弥补，却也知道此时再弥补，已经为时已晚，她开始考虑给傅悦换个环境，而傅悦恰好到了该上初中的年纪，苏若便将她送回了国内。

正好在那里有苏若的亲人，可以帮忙照看，也可以让这孩子多接触别人。

那时的傅悦只觉得，自己的母亲终究还是不合格的。

她不知道自己需要什么。

但傅悦已经疲于开口，便任凭那国内亲戚将自己接走，安置到一个新的环境。

傅悦第一次进入学校，便是就近的一所中学，即便是新的环境，她也觉得和以前没什么两样，由于她性格孤僻，又是插班生，因此没有一个朋友。

由于苏若不在国内，而亲戚也有自己的孩子要管，因此每次家长会和各种需要家长来参加的活动，傅悦的位置都是空荡的。

时间一长，班里也开始有了闲话，都在私下里讨论这傅悦究竟什么来头，家里情况如何，每个人都有每个人的揣测。

傅悦不予理会，对这些事情也丝毫不感兴趣，她学习倒是始终都名列前茅，只是平日里不苟言笑，因此没什么存在感。

同班同学都觉得，这傅悦就是个怪人，那时就连傅悦自己也觉得自己奇怪。

毕竟她上课被点名回答问题，就算会也要站着不说话，仿佛是在和老师较真，下了课要么趴在桌子上睡觉，要么望着窗外发呆，整个人无趣得很。

可不就是个怪人吗。

性格孤僻，沉默寡言，整天一张厌世脸摆着，谁看了也不会愿意接近吧。

恰好傅悦对于人际关系这种事情也没什么兴趣，甚至于轻微反感，她便任凭周遭议论纷纷去了。

时间一天一天过着，无聊的生活一分一秒继续，她周围没有亲人朋友，连可以说话的人也没有。

傅悦那段时间里，活着只是活着，没有任何的喜怒哀乐可言，大抵是她最迷茫阴暗的一段时期。

自我堕落，不太想活，也不知道死有什么特殊意义。

时间一长，搞得同班同学都觉得这傅悦不对劲了，却也有人觉得她好欺负，是个软柿子可以随便捏。

于是乎后来的某天午后，傅悦正趴在桌子上百无聊赖地闭目养神，便听身边有男生冷嘲热讽道：“诶你不觉得奇怪吗，咱班里某个转校生，她的家长可是从来都没露过面啊。”

“怎么啦？”有人帮腔，抬高声音佯装惊讶地问道：“你这么一说，不会这里面有什么隐情吧？”

声音很大，别说傅悦，基本上在班里的人都能听得清清楚楚。

不用想都知道是故意的。

傅悦理都没理，只觉得无趣，也没什么反应。

那男生见没能惹火傅悦，便变本加厉道：“嗨，谁知道她呢，我听说她是借住在亲戚家，不过你看她成天这样子，谁知道是不是有什么心理问题？”

傅悦无声睁开眼睛，眼神空洞，没什么感情。

她只是静静听着那男生继续说下去，也没有动作，也没开口出声。

那男生说了好久都没见傅悦有反应，感觉自己说了那么久就像是在唱独角戏似的，不禁有些恼羞成怒