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分卷阅读39 (第1/2页)
多动脑多提问,才能真正地掌握知识。”---课后,刘老师叫上顾响去了办公室。面前的男生,身高足足比她高出一头,外貌出色,成绩优秀,偏偏……刘老师很是头疼。“考前就跟你说过了,如果这次再不及格的话,我就要采取手段了,结果你不但没及格,而且还考出历史新低,要不是其他科发挥稳定,我都以为你最近退步了。”顾响不声不响地站着,态度还算端正。刘老师皱了皱眉,一锤定音道:“这样吧,以后你每天放学留半小时,我帮你辅导。”这是要给他开小灶了?知道老师是真的为他好,顾响斟酌一番,开口:“老师,这样你太辛苦了,我倒是有个想法。”---每次月考之后,学生的位子就会进行微调。这次顾响被调到了何念念的边上,靠窗的位置,虽然他身高高,不过坐在那儿倒也不影响其他同学。按照刘老师的意思是,何念念理科弱语文强,顾响理科强语文差,正好互补,平时加强交流学习,共同进步。听到顾响要搬走,冯扬都要哭了。“响哥,你就这么抛弃我了么?”“我也需要帮助的啊。”“倒数第一就不需要关怀了么?”“学渣没人权么!”顾响烦不胜烦。“还想抄作业么?”冯扬反应过来,疯狂点头。“那就闭嘴。”---顾响将桌子搬到何念念的边上。冯扬亦步亦趋地跟了过来,变成了一个嘤嘤怪:“响哥,我舍不得你,嘤嘤嘤。”顾响神色自若地开始理书。冯扬看他不理人,索性转身对何念念交代说:“何念念,我就把响哥交给你了。你一定要好好照顾好他。”表现的就好像是一个托孤的老母亲。何念念:“……”冯扬继续喋喋不休:“响哥脾气不好,你千万要忍着,大不了就是被打一顿,没事的!反正也死不了!”何念念:“!!!”顾响听他越说越离谱,半笑不笑地说:“找抽呢!滚蛋!”他的脸上看不出是不是在生气,可是伴着他清冷的声音却意外的很是唬人,冯扬立刻连滚带爬地跑了。顾响收好书,扭过头看旁边的何念念:“知道老师为什么让我坐这儿?”看到何念念乖乖地点头,顾响舔了舔牙尖:“那你说我们该怎么互相促进呢?”何念念不敢看他,盯着自己面前的书,不确定地说:“我帮你学语文,你帮我学理科。”顾响凑近了一些,看着她的侧脸,语气诚恳道:“你想怎么帮我学习呢?”那样子就好像是真的在认真地讨论学习一样。可是两人的距离太近了。明明中间隔着一道走廊,顾响的身子却几乎探到了何念念的座位上,从侧面看过去,居然有种
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