第二十章 雏鹰初啼 (第3/3页)

近三个月的学习成果。无论是小学一二年级的汉语拼写，还是百位数的加减乘除，都完成得非常顺利。

    刘校长感叹地说，“真是家学渊源。虽然没上过学，但能达到小学二年级的优秀水平。直接进三年级就读吧。”

    这个结果并没有让罗天佑感到任何意外，他早给小妹制定了详细的学习表，打算让在小学期间她再跳跳级，争取早日赶超同龄人。

    罗天佑又向刘校长提出一揽子的助学计划，包括设立教师和学生奖励基金，帮助学校修缮教室，建设实验室、图书馆和标准运动场。

    刘校长出门捡到金元宝，乐得嘴都笑歪了。看罗天佑的眼神都不一样了，简直把他当成了财神爷。

    关于小妹的教育，罗天佑又想到另一个问题，我国教育还比较落后，将来很长一段时间内，中国教育的路越走越窄，搞了那么多年的教改，学生不受益，社会不认可，优秀的传统反而越丢越多。

    罗天佑认为教改必须首先解决两个根本问题。

    一是教材问题。好的教材不仅能提高孩子的学习兴趣，还能便于孩子理解和接受。而现在的教材落后于时代不只一点点，特别是理科类教材，基本停留在二十世纪初。美国和日本的中小生科普书籍有些非常不错，可以考虑在适当的时候抄出来。

    二是教学理念问题。中小学教育应当以培养孩子的学习兴趣和自学能力为主。很多孩子低阶段成绩很好，甚至经常拿满分。但是学着、学着就跟不上了，问题主要在于自学能力差。罗天佑在培养小孩的学习兴趣、思维习惯和自学能力方面拥有丰富的经验，也可以考虑将这些经验写成出来，为改良教育之根本尽些微薄之力。

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    一周后，下半夜，罗天佑还在睡梦中，被父亲叫急急叫醒。曾令智风尘仆仆地回来了，带来了大家一路平安的消息，还带来了一个大大的惊喜。

    金牛山那条不知名的小溪里金粒多得超乎想象，除了金粒，还有一些金块，才用两天的时间，大家就淘到了半斤左右。现在所有人都疯了，没人没夜的干。物资也消耗得比预计的要快很多，希望能尽快送去一批补给。曾令智说罢，从怀里掏出布袋，将金子全倾倒在桌子上，黄灿灿的金子堆在一起，发出夺魄勾魂的光芒。

    罗天佑望着才离开一星期就蓬头垢面不成人形还精神旺盛的曾令智，自然能想象得到呆在深山里的那群人现在是什么模样。

    派什么人去送呢，罗天佑犯了愁。可用又能用的人太少了，自己还有大堆事要办上处理，走不开，曾令智一个人也带不了多少东西。

    母亲自告奋勇要去，罗天佑没同意，金牛山里的危险，他是深有体会的。

    罗天佑想了想，确实再无人可用，跟大家量说，“要不从那六个人当中抽出两人，专门负责后勤怎么样？”

    曾令智说，“他们不会同意的，都想多淘些金子，还一直抱怨人手少呢，嚷着要加人。”

    罗天佑问，“他们的物资还能用多久？”

    曾令智答道，“大约半个月。主要是补助食物。如果没有食物，他们就要自己去打猎，这样将会浪费大量时间。”

    罗天佑点点头，对曾令智说，“是有必要补充些人了，山里的安全也非常重要，需要加强防护力量。令智，你回趟家，从可靠的亲族里挑些五个可靠的人，最好有会武功的。”

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    然后又对母亲说，“妈，你再给外公那边去个电话，同样要五个人。我想，前期有十六个人差不多了，这次武器特别是弓箭要多带些。”告白过去的重活了1978