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分卷阅读174 (第2/2页)
韩向军那样的男人......她应该也会认真去爱吧。可现在这一切全部被林窈给毁了。第107章认真做事的窈窈朱玉桐的反常并没有引起林窈的在意。就跟朱玉桐说的,她又不是什么救世的观世音菩萨,要拯救普罗大众不是?她都有认真给她解惑了,多难得啊。以前她在老桃树里的时候,经常都有人到树下祈福,诉说困境请求帮助的,那时候她有心指点一二都是不能的。朱玉桐自己没有诚心,听不进去话,那就是她的问题了。她好话都不说二遍。林窈还在忙着“生活作风引导管理”的问题上。她遇到了对手。她自己就是个想法坚定的人。然后她发现了一个思想更坚定的女老师孙老师。......孙老师的大道理一套一套的,跟林窈的完全是两套,但很能上升到高度,还有大量的引用资料和案例做旁证。几番交锋之后,林窈觉得自己得提升思想的高度,也觉得应该学习这位孙老师严密周全的做事方法,狠做了不少的功课。她是个没有什么心理负担的人,有什么事都不介意询问别人,听别人的看法和建议......因为以前她不是人嘛,她想要知道人的想法,跟人一起做事,现在还想要做可能对很多人有影响的事,当然要多听人的想法。除了听付琴路梅还有其他一些女学生的想法,她也跟徐婶还有赵大嫂聊了很多这些男女方面的事,从旧社会的女学生小媳妇到新社会的革命伴侣,一起学习一起进步的对象,都了解了。她甚至还去了军区还跟政治觉悟很高,做思想工作也很厉害的宋政委的爱人宋伯母,文工团的蒋副团长也讨论了好几次。......虽然最开始因为袁红姗的事,蒋副团长曾经对林窈有些误会,但蒋副团长还是个很能发现错误纠正错误的人,相处几次之后就对林窈有了很大的改观,尤其是请林窈做了几次表演服之后,她对这个长得漂亮做事还很认真负责的小姑娘就打心底喜欢了。这么一番功夫下来,林窈对这件事上的想法终于具体成了形,还跟宋伯母还有蒋副团爱上书屋会了拔高度......这一日林窈跟孙老师又在讨论到底是要出行为管理规范,还是该给学校提出“爱情婚约教育”建议书时,孙老师跟林窈道:“我们不会禁止学生恋爱,但学校是学习知识的地方,我们必须规范好行为规则,保证学校积极健康向上的学习气氛。”“年轻人是很容易受到环境影响的,更何况这个年纪正是对爱情向往的年纪,天天给他们见多了恋爱中的人,不免稍一有机会就盲目投入恋爱中去,我们再不规范好行为,影响学习之余,还很容易让陷入感情中的女学生误入歧途,做出后悔终生的事情来。”又举出一些事例,以前哪个女学生多么优秀的女学生,就因为稍一不慎搞出了身孕,结果落得被开除退学的下场,就这样她还隐瞒了那男生的身份,最后却被分手......类似的例子不胜凡几。信息有点多。但林窈也很会抓重点,先没反驳她前面的话,而是立即就从她给的事例上道:“所以这件事学校的处理就太过简单粗暴了。正确的处理方法难道不是应该先
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