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分卷阅读6 (第2/2页)
了问题的中心,也就是这糟糕气氛的主使者——叶离。叶离站在座位前,看着自己那张被胶水和小刀弄得糟糕透顶的桌椅,脸上冷漠的表情快要凝固出冰渣子来。四周站满了同龄的学生,但是教室内却寂静的落针可闻。大家都在默默注视着那个个头不高的男孩子,没有一个人敢开口搭话。秋沐皱了皱眉,走上前,对站在叶离不远处的数学课代表低声问道:“谁做的?”目光看着课桌,那张与叶离桌子紧贴在一起、属于自己的课桌半点事情都没有,唯独叶离的桌子上脏兮兮被涂抹上不知道什么东西的黑色污渍,看上去格外明显。就算周围人再怎么自欺欺人,也没办法用“不小心导致的”这种话来糊弄过去。课代表竟然露出了一点笑意,对秋沐摇了摇头,表示自己不知道。秋沐感觉到了一点不满,这种氛围让他很不愉快。于是声音大了起来:“有人知道是谁干的吗?”“早上过来的时候,就已经这样了。”一个男同学开口道:“是我开的门,第一个到班级里的。”这个男生是秋沐班级里的班长,昨天秋沐还和他说过几次话,是一个十分稳重、说话很有条理的孩子。他似乎也看不下去这种欺负人的行为,用很确定的语气对秋沐说道:“是昨天最后离开教室的值日生干的。”值日生?昨天轮到的值日生,应该是他们小组隔壁的那个......秋沐的目光往左边看去。站在原地的叶离,冷峻的嘴角动了动,吐出了一个名字。“马斌。”这句话说的很肯定,带着毋庸置疑的语气。秋沐回想起前两天发生的事情,眉头又一次皱了起来。小学生都这么幼稚的吗?周围气氛再次陷入沉默。第4章叶离的作法气氛再这样僵持下去,也只是让叶离更加难堪而已。秋沐开口道:“这个桌子没办法用了,大家动手帮忙把桌子和椅子搬走,去找老师要张多余的新课桌换一下吧。”“换什么新桌子?”叶离却高声制止,唱了句反调。他看了一眼秋沐,推开围在周围的同学,动手将马斌的桌子拉了过来:“谁干的谁出力,凭什么让他什么事都没有。”是打算和马斌的课桌换个个儿吗?虽然是个十分快意的决定,但真这么做了的话,等会儿马斌过来上课、看到这一幕,肯定又会和叶离发生争执吧。秋沐道:“你觉得这样就可以了吗?”“昨天他打算把我的书包扔进厕所的水池里,你肯定不知道吧?”叶离道:“如果想要劝和的话,先从马斌那边着手——虽然即便他道歉了,我也不会接受就是了。”真是个麻烦的孩子,秋沐在心里这么想道。如果只是单纯的发脾气的话,秋沐也许还能用哄小孩的那一套手法,温声细语好好说服叶离,让他不再生气。但面对一个思想早熟,说
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