分卷阅读6 (第1/2页)

    最近比较闲的赫索先生也在沙发上坐下来，他想自己可以悠闲到监督这球状物把这些教育碟片轮上一周目为止。

之后赫索也指着电视的方向用尽了各种表达方式终于让罐子里的东西的视线集中到电视荧屏上，他表示心好累。

不过罐子里的东西在赫索指着电视说第二遍时就已经了解这个人类想让自己做什么了，但是看着他比看着电视感觉比较棒，所以在赫索一再的强调下，直到最后快要发怒时，迷之生物才恋恋不舍的将视线从他身上移开转去看他让自己看的东西。

很认真的看了起来，因为人类也在旁边陪着它看着里面的内容。

对于成年人来说贫乏无趣的幼儿教育内容让赫索坚持到午夜时分就已经想回房睡觉了，他平时睡的比这更晚的。

屏幕里扎着两个羊角辫的妇女jiejie正拿着画着尖角植物的卡通图纸向他们说着：“竹笋，竹笋.跟着我念，竹——笋——”

画风太美不忍看。

赫索给自己点个赞，坚持看了两个小时这样的画面，他也是蛮拼的。

盯住了离开沙发座位的人，罐子里的生物又想扑上去，玻璃罐被撞的往前移了一下。

不过这也阻止不了人类青年迈向卧室的步伐。

迷之生物很着急，蹦来蹦去的希望对方不要走。

“瞬！瞬！”

赫索顿了顿，转身又走了回去，此刻罐子里的生物正做出摇头的举动，是不愿意的样子，但是这圆球可分不清哪是头，就是一颗球在扭过来扭过去。

见它呼唤的人又走了回来，很快高兴的扑到玻璃壁上。

赫索拿起遥控器将节目进度倒退一点，羊角辫的妇女再一次重复“竹——笋——”

“瞬，瞬……”

不知道为什么忽然起了兴致的人类青年蹲在茶几边上与罐子里的生物面对面相视起来。

他开始尝试纠正迷之生物的话，用放缓了的柔和声音道：“是竹笋。”

对于赫索的话，迷之生物牢记他说话的腔调，他的抑扬顿挫，所以他重复几次之后，迷之生物已经能跟着完整的念出竹笋两个字了。

只不过听起来像外国腔一般，蛮别扭的。

“表达方式也记住了吗？你刚刚是在摇头，扭身子的那个是摇头对吗？”赫索开始有些相信研究所里那些人的话了，这样的学习能力的确是非常的强。

只是看上一遍就能够学会，这样的学习能力就算放到人类孩童身上也未必能有。

银色的球体也不知道有没有理解他说的话，总之是再一次开始摇来摇去了。

“说出来，用这里表达出来。”人类青年指着自己的嘴，“你记得这个该怎么说吗？”

赫索引导着小动物用言辞表达自己的意愿。

?

☆、第五口

?　　银色的小球急着不知道该怎么发声，也像是努力回忆了好久才记起来要怎么表达一般。

过了好一会，发出了“噗~”的音。

虽然发音错了，不过的确是很接近了。对着葡萄大的生物，赫索忽然燃起了成就感，耐心值1，继续纠正。

“是不，不…”

罐子里的生物看着他，声音十分微弱的跟着吐了短促的一声：“不。”

就像害怕说错话被惩罚一样，音出了一瞬便被它自己被掐断了。

上一章 目录 下一页