[综漫]养成与被养成系统_分卷阅读2 首页

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   分卷阅读2 (第2/2页)

化了一下脑内的信息,这是一个科技相当发达的世界,倒挂在空中的磁悬浮列车,漂浮在空中的飞船,可随身携带提供各种信息的光脑等等比之他之前所在的世界,科学信息技术简直进步了不是一星半点。

杜十三有些兴奋,无视了在屋中晃来晃去的机器人,拿起自己的光脑摆~弄了起来这个世界的科技让他惊叹,但想起自己在这个世界的身份、、、、

杜十三觉得有点蛋疼,你妹的,科技这么发达的世界为什么还要有孤儿院这种地方的存在啊!?

当然,杜十三这次的身份除了是孤儿外,还是在孤儿院的代课老师,这里的孤儿院也和他之前的世界有所不同,直接隶属于国家管辖。

说是国家也不完全正确,统治着这个世界的是七位王权者,不过因为第一位王权者白银之王一直在天空中的飞船里飘着,所以,这个大陆的真正统治者是第二位王权者--黄金之王。

虽然孤儿院里接收的是无家可归的流浪儿,但大多数的孩子似乎都带着异能的,这些孩子也是着重培养的,以后将会被委以重任,有的甚至可能会成为七位王权者的接班人。

也因此,这里的孤儿院待遇极好,比起孤儿院来更像是一所豪华的私立学校,而杜十三则因为之前的老师因病请假,被自己的老师推荐过来给初级孤儿们代课。

所谓的初级孤儿,既是年龄在五六岁左右的小孩,也就是说杜十三的身份是个幼儿园级的代课老师。

不过因为规模极大,也为了能够更好地培养孩子,每个班级最多只有十名学生,并且还会随着成绩的优异变换班级,如果被确定为了A优秀的孩子,可以随便的选择老师,进行一对一的辅导。

绝对的培养精英型人才的模式,不过杜十三却对这个管理模式嗤之以鼻,这样虽然可以给孩子们动力但同时也会有更大的压力。

像他这种各方面都平凡的小人物是绝对不适合的,对于能拿到A的人,只余满腔的羡慕嫉妒恨。

这次的代课机会也是老师帮他争取过来的,当然,他带的B班都是被确定为普通的一些孩子,只要有人能负责他们的日常学生和生活就没问题了。

简而言之,杜十三的身份就是一个普通班的小保姆。

而这次杜十三要养成的任务目标,则正好在他所带的B班,是一个性格沉默孤僻的小孩。

杜十三拿着一本图画书走进了班级,一眼就在十个小豆丁里面看到了这次的任务目标,坐在角落里发呆的红发小男孩。

【养成任务第一步:获得对方的好感】

杜十三面瘫着脸听着脑中系统提示的声音,把手中的图画书放到了讲桌上,对着下面都仰着头看着自己的小豆丁露出一个温和的笑意:“大家好,从今天开始我就是大家的代课老师了,我姓杜,大家可以叫我杜老师......”

教小朋友上课很简单,一幅图画几个字一上午的课程就基本完结了。

杜十三虽然是个宅男,但还是很喜欢小孩子,他长相清秀笑容温和,脾气也好,很快就获得了小豆丁们的好感。

一上午的课程,所有的小豆丁都过的非常开心,当然,除了本次的任务目标——周防尊外。

这孩子总是睁着一



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