分卷阅读1 (第2/2页)

离开后，故意表现出无法学会的行为，以此来增加我的停留时间。另外，能够做出这种有利于自身的行为，极大可能是与‘他’的雏鸟情结有关。内心的需要会刺激加快他的智力开发速度？这无法否认。】

“这是什么？”研究人员指着一个图片问道。

“不知道。”小孩的发音已经可以连贯了。

研究人员推了一下眼镜：“我昨天才教过你。”

“可是我忘记了。”

研究人员低头看着小孩，小孩缩了缩头，澄澈的双眼小心翼翼地打量着研究人员的冷面，最后研究人员站起了身，朝门外走去。

“等等，等等！”小孩焦急地喊道，“我们没有学完，你为什么要走？”

“因为没有意义。”研究人员侧过头，目光淡漠，“教你知识没有任何意义，既然你学不会，我就不会把时间浪费在这种没有意义的事上。”说着便去按门上的按钮。

见研究人员真的要走，小孩连忙站了起来，‘唰啦唰啦’，手链和脚链一起发生声响，小孩被禁锢绊住，无法上前，只得继续喊道：“我会，我会，我知道它是什么，它叫老虎，学名paigris，英文名tiger，大型猫科食rou动物，分属地点为山地林…….”

研究人员停下了脚步，双手插|进口袋里，走到气喘吁吁的小孩面前，小孩看着走了回来的研究人员，眼睛微湿，又慢慢垂下了头。

他不知道自己哪里做错了，他只知道研究人员确实因为他的行为产生了不高兴的情绪。

“你很聪明，但你的聪明不许用到欺骗我上，这会使我对你的能力评估出现差错。”研究人员坐到床边，将图画书再次拿了过来，“我们继续。”

小孩哑声问道：“欺骗是什么意思？”

“不告诉对方真实的事，而告诉对方虚假的事，在人类的社会交际中，除去特殊情况，欺骗会使得被欺骗的人感到不高兴，从而讨厌欺骗他的人。”

小孩的眼睛瞬间噙满了泪花：“你会讨厌我吗？”

“不会。”

“可你不是说……”

“因为你什么都不知道。”研究人员道，“我不会对无知的人生气。”

“现在我知道了欺骗是什么，如果我再欺骗你，你会讨厌我吗？”

“不会。”

“……？”

“我不会讨厌实验品，也不会喜欢实验品。”

“……”

小孩沉默着垂下了头，研究人员不是很担心小孩会不会落下心理阴影，因为多项研究表明，这是最完美的实验品，‘他’的心理承受能力和意志力是普通成年人的十二倍。

果然，小孩没一会抬头道，“如果我能让你得到更多意义，你会喜欢我吗？”

“我不会喜欢实验品，但如果你有吸引我的能力，我会在意你。”

“嗯！”小孩展颜一笑，迫不及待地说，“那我们开始学习吧！”

“今天学习光线的基本传导路径，首先......”

第3章chapter3

【这是‘他’从培养液里出来的第十三天。‘他’依旧喜欢黏着我，并且变本加厉，这与数据统计结果不符，兴许‘他’是个特例。目前为止，‘他’的依赖并没有对我造成太大的影响，没有采取相应措施的必要，我将继续保持跟进记录。‘他’的机体已经长开，如