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到了大学这一级，尤其是现在这种物资条件，能上大学的穷孩子有，但更多的是家里富裕从小就注重这方面的高干家庭。比如时尉他们班的学生，不是厂长书记的儿子女儿，就是什么领导的孩子。

改革开放还没几年，物资管制虽然放开了很多，但还是需要批条子的。别的不说，像是蛋、奶、油这些都是贵重东西，时尉是找了一个家在内蒙的同学，让人帮忙在大厂采购的时候多收一些匀给他的。

不然不管是自己去牧民那里收还是走中间商，费事费钱不说，供应量和供应时间都不稳定。

超市的供货就更别提了，百分之八十的东西都是国营厂的，厂大欺人是真的，懒得理会时尉这点供货量也是真的，如果不是走学校同学的这些路子，想开超市，那还真的是挺痛苦的。

华国的超市，要在几年后的下岗潮来临、国营厂子接二连三的倒闭后，才开始慢慢进入人们的生活。毕竟有开超市想法的没渠道，有渠道的看不上小超市。

所以在这几年里，就是时尉快速发展的最好时期，趁着外国超市还未进军华国市场，趁着这块市场还没被开发过。

“时尉，你又说什么呢！回回都要在上课说，你下课再讲不行啊！”上面王老师一转头，就瞧见时尉扭着身子sao扰人家，又看班上一群要睡着的小崽子，决定今天发发脾气，让他们被吓得醒醒神。

“就几句话的事情。”时尉有些不好意思地笑了一下，认错态度十分良好，“我错了，老师，对不起。”

王老师看教室里的学生因为他的突然发作清醒了大半，有些不太满意地哼了一声：“再有下次我就把你拿来做典型案例！”

时尉眼前一亮：“行啊，别下次了，老师我这节课就给你当案例吧。”

上了一个多学期王老师的课，老师学生大概什么脾性大家也摸得差不多了。王老师是学习请过来的特聘教师，因为之前的闹腾被耽搁了十多年，所以也没个什么职称资历什么的，但本事很过硬，眼光很毒辣。被他当案例，不是什么丢人的事情，反倒能得到不少好建议。

学经济的要把眼光放在至少十年后，所以开店啊这种事情在大众看来还是丢人的，但是在他们学校，反倒没什么人嫌弃，一个是对zz的敏感度，知道现在国家很重视经济发展这方面，二来自然是自我代入得非常好。

他们这个专业毕业后肯定是要走上面向经济建设的岗位的，一来不觉得时尉会把这种“小打小闹”当主业，二来也是觉得以后自己下面多些这样的案例挺好。毕竟现在都把经济建设情况放进年度的考核指标里去了。

“行了，别得了便宜还卖乖！”王老师笑了笑然后又来了个更魔鬼的cao作，“上次让你们做的市场调研报告这么样了？下周一就要交了，我这可就收到时尉一人的，抓紧时间抓紧时间啊！”

剩下一些顽固的半睁眼也清醒了，教室里响起了一阵哀嚎声。

倒不是学生们懒，不愿写作业，而是王老师不给范围，这种一点范围都没有的作业，反而让学生们选择困难症出来了。加上学生多少有点精益求精要做到最好的思想在里面，作业不就越写越多了嘛！

“行了行了，别嚎了，抓紧时间写吧。时尉，你记得下课来我办公室一下。”

同学们既同情又羡慕地看了时尉