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分卷阅读44 (第1/2页)
道:“你好漂亮。”安折道:“谢谢。”幼崽道:“不客气。”又有幼崽问:“你叫什么?”安折说了自己的名字。幼崽们叽叽喳喳道:“我叫白楠。”“我叫纪莎。”“我叫杜橙。”当然也有一些冷漠的幼崽,譬如角落里的一个,看了他一眼就转回头去了。但安折身旁的热闹没有维持多久,因为林佐进来了。幼崽们瞬间从安折身边散开,回到了各自的座位上,林佐环视一周,确认无人缺席后,开始讲课。他所讲的正是安折先前在走廊里听到的那首诗,也是课本中最后的那一首——比别的内容都要复杂一些,正是他走在走廊时听到某个教室里的孩子在朗诵的。幼崽们首先把诗从头到尾念了一遍。“不要温和地走入那个良夜。我们应在日暮之时燃烧。怒斥、怒斥光阴的消逝。”“尽管智者深知黑暗终将到来。尽管他们的话语无法再迸发出闪电。不要温和地走入那个良夜。”……念完一遍后,林佐站在讲台前,问:“有什么不懂的地方吗?”一个幼崽举起了手,安折比对座次表,这就是那个叫白楠的幼崽。白楠幼崽道:“哪里都不懂。”其它幼崽们都笑了起来。林佐:“缩小提问范围。”“那……”白楠挠了挠后脑勺,语气迟疑:“为什么不能温和地走进晚上?”安折在表格上为白楠加了一分,然后看向林佐,等待他的回答。白楠所问的问题他也不知道答案。在深渊,在人类基地,他看过太多次暮色渐渐取代白昼,每一个夜晚都是那样温和地降落在地面,不能抗拒。林佐的目光扫过他们,他嘴唇微微抿紧了,一个略带严肃的弧度。“这是你们今年课程的最后一篇课文,”他道,“它有和前面所有课文不同的意义,虽然对你们来说,可能有点难。”他转身,在白板上写下“不要温和地走入那个良夜”一行字,重新转向台下的幼崽们。“这是一首由隐喻和象征组成的诗歌,”林佐道:“不要温和地走入那个良夜,它的含义是:不要温顺地接受灭亡。”安折微微睁大了眼睛,他在笔记本上记下这句话。随后,林佐开始从第一句讲起,安折认真记了笔记。讲完后,幼崽们再次将诗句从头到尾朗读一遍。“在这悲哀的山巅。请用你的眼泪诅咒我、祝福我。不要温和地走入那个良夜。”安折记笔记的笔尖顿了顿,他抬头望向明亮的窗外,不远处,双子塔在日光下熠熠生辉,城市徐徐展开,边缘消失在碧蓝色的天际。他知道这座城市尚未走入良夜,并在努力不要走入那个良夜。一天的课程结束后,林佐下班,将孩子们交给了他和柯林。他们要和生活老师一起带幼崽吃饭,然后聚在宿舍里观看今天的新闻,为了增进和幼崽们之间的感情,安折要随时给他们解答关于新闻的困惑,新闻放完后才能下班。吃饱饭的幼崽精神状况非常活跃,他们在走廊上打闹,说话。安折觉得有一万只蚊子在他耳边尖叫,但他宽容了这些
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