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    ”

温扬不理他了，盯着自己手里的笔发了两秒钟呆，才走回后门，红着脸问坐在门边上的同学借了张作业纸。

“干什么？”见小朋友已经开始拿着纸对折，邵宁尽力发挥自己的想象力，“想折个什么？飞机，还是小船？”

温扬还是不理他，“嗞啦”一声把纸从中间撕开，还递了一半过去。

“让我也折？”邵宁接过来，一边比划着对折一边接着发问，“也行，想要个什么样的？带炮筒的飞机还是带斗篷的小船？”

“都不要，”温扬非常冷酷地拒绝了，“让你写历史作业。”

邵宁：“……”这个回答是他没预料到的。

打架那么凶的不良小少年，竟然会真的决定趴在楼道里补作业，这人设崩的实在有些厉害。

大概是他愣神的时间有点久，小朋友的烦躁打着卷往上蹿，很不耐烦地伸手过来就要把那半张纸拿回去，“你不用写是不是？”

“写，我写，”邵宁瞬间回神，手腕一翻让开温扬的手，“我陪你写。”

温扬咬了咬下唇，没再讲话，扭过头去拔开笔帽就开始奋笔疾书。

忽略掉眼下的环境和即将要做的事情，单看小朋友拔笔帽的动作，还是非常帅非常有气势的，颇有不良小少年跟人干架时候的风范...

邵宁看着小朋友专心写字的侧脸出了两秒的神，抬手按了按眉心，没让自己的思维再继续游荡，也转过头开始在纸上写字。

李星宇借口尿急要上厕所，从后门溜出来探望两人。

基本是才露出只脚，还没看见李星宇的脑袋，邵宁就已经利落把手里的纸翻了个面，只留下背面的空白。

李星宇反应迟钝，根本没发现邵宁的小动作，只看见了温扬密密麻麻的小半面纸。

“辞哥...”李星宇眼神复杂地看着他，“补的作业大魔头也会批的，不能胡写...”

“谁说我胡写了？”温扬随口应一声，笔下动作没停，流畅地又写下两个字。

“你连原卷都没有，”李星宇一脸懵，“怎么写？”

刚历史老师明显是被气得狠了，让温扬出来站着的时候连张原卷都没给他。

“我昨天做过，”温扬甩了两下有些发酸的手，“还记着。”

李星宇睁大了眼睛，又往前凑了凑，仔细看温扬纸上的字，边看还把第一行念了出来，“根据材料，梁启超为什么要以李鸿章为线索来勾勒19世纪...”

温扬字太小，李星宇眯了眯眼睛，又凑近了些，接着念，“勾勒19世纪下半叶的华国...”

这题他有印象，历史老师刚讲完，温扬写下来的跟作业卷上的题目一模一样！

“这他妈也能行！”李星宇用气音感叹一声，满脸崇拜地看着温扬，还抬起手作了个揖，“辞哥，受在下一拜吧！”

“就...就是题目少，”温扬没回头，笔也没停，耳朵尖却又悄悄红了，“题多了我也记不得。”

温扬这话也不完全是谦虚，这次的历史作业确实题目少，一共就八道题，可都是大题，随随便便一道就能写