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“不过，”陆辞慢悠悠地做了补充：“有朋自远方来，不亦说乎。若来的是我多年不见的亲友，那自得另当别论。”

听得让自己心里欢喜的话后，青衣官员再绷不住表情，哈哈大笑道：“方才能瞧见你百年难得一见的错愕神色，也不枉费我日夜兼程，要赶在你知晓前到此的苦心了！”

这位秦州的新通判，不是别人，正是自金榜题名后就被派往遥远的夷陵任职，之后因道路过于崎岖，偶尔才有寥寥书信来往的滕宗谅！

作者有话要说：　　注释：

1.军士训练：

宋朝军队的军事训练，主要是教习使用武器进行格斗和演练阵法。北宋前期实行的“更戍法”，也含有使军士“均劳逸，知艰难，识战斗，习山川”的用意。南宋中、后期，随着火药兵器的逐渐推广，教习火器的使用和阵法也必然成为军事训练的内容之一。

禁兵日常训练的基本方法是以鼓声为节，“骑兵四习，步兵五习，以教坐作进退非施于两军相当者然”。从宋初开始，内外各军都用此法训练。这种训练方式局限于队列训练，虽然可以培养将士的组织纪律性，但不符合实战的要求。康定元年（1040），仁宗亲临便殿（延和殿）检阅各军练习战阵。有人“上封事”提出，各军只是教练“坐作进退”，虽然形式上“整肃可观”，但“临敌难用”，建议今后派遣官员检阅阵法后，命令“解镫以弓弩射”。每营设置三种弓，从一石到八斗；四种弩，从二石八斗到二石五斗，依次阅习。

宋朝的武器以弓、弩为主。考核将士的军训水平，主要是看挽弓、弩的斗力大小和射箭的准确性。所以，“上封者”提议命将士加强弓、弩的阅习。仁宗时编成的一书，也规定：“凡军中教射，先教射亲，次教射远。”[注释]庆历二年（1042），各军士兵在军训时，以弓、弩射击的亲疏作为赏罚，中“的”（靶心）者免除当月的各种差使，并且登记在册；如军校名额有缺，即依名册递补中“的”最多者。借此鼓励兵士练习弓弩。枢密直学士杨偕还建议，训练骑兵只射九斗到七斗三种弓，画“的”成五道“晕”，射击者离开靶二十步，“引满即发”，射中者，看“晕”数赏给铜钱。骑兵佩带劈阵刀，训习时用木桿替代。仁宗采纳了他的建议。庆历四年，仁宗下诏命骑兵带甲射击而不能出箭者，取消其坐骑而改授给本营武艺优等的士兵。

2.军俸：没找到神宗之前的薪水水平，就拿查得到的充数。

厢军士兵的军俸，从神宗熙宁四年（1071）起，规定河北崇胜、河东雄猛、陕西保宁、京东奉化、京西壮武、淮南宁淮，各给酱菜钱一百文，月粮二石，春衣绢二匹、布半匹，冬衣绢二匹、绸半匹、钱一千文、绵十二两。两浙崇节、江东西效勇、荆南北宣节、福建保节、广东西清化，除不给酱菜钱外，其他皆同上述六路。（）

（虽然我搞不懂为啥其他几路单独少了酱菜钱？难道是那几路的军士特别爱吃酱菜？）

3.近兵器：

宋代的长兵器以枪为主，其次为大刀、钩竿、叉竿等杂式长兵器。短兵器除刀剑一贯保持着汉族传统外，由兄弟民族互相交流而来的短兵器也为数不少。（）

第二百零五章

原以为要小心应对的新通判，竟是自己的至交好友，陆辞感到惊喜之余，自然也十分清楚，此绝非巧合。