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    着做了下判断题——

练习册第二部分?情景判断题

请结合本课程学到的知识，判断以下行为的对错，在括号里打勾或打叉。

1、小红同学是个未被标记的omega，小蓝是个alpha，小红和小蓝只是同学，小红动不动就和小蓝勾肩搭背，目的是表达自己当时的友好。（√）

2、小蓝同学今日心情不好，小红为了安慰小蓝，摸了摸小蓝的头后，给了小蓝一个大大的拥抱。（√）

3、小蓝同学亲手给小红喂吃的，小红接受了投喂，并心满意足地期待下一次投喂。（√）

4、小红同学的校服丢了，小红为了不被扣学分，借了小蓝的，机智地保护了自己的评优分。（√）

5、小红同学觉得小蓝的信息素很好闻，所以多次当着小蓝的面夸了他的信息素。（√）

6、小蓝同学执勤的时候，发现小红违反校规，不顾小红的求情，狠狠地扣了小红的学分。（×）

7、小蓝同学是个alpha，某天他发现小红的衣服没有穿整齐，顺手帮小红整理了衣服。（√）

没什么难度，题目立足于日常生活，仅凭常识就可以判断，洛知予选了前几题，翻开课本附带的答案册，核对了一下答案。

全错。

洛知予：“？这答案是错的吧？”

第30章小红知道错了

市一中校园论坛——

【楼主想追洛知予失败了，求个人亲亲抱抱举高高安慰一下。】

1L：是我不配，我的成绩配不上他，洛知予的眼里没有alpha，他只爱学习，我刚才路过他们班门口，他连头也没抬。

2L：别吧，真要论成绩，那只有肖彦配得上，我们校草长得好看成绩好，隔壁学校都知道他。

3L：别带校草，虽然他俩看起来经常黏一起，但你们要是凑近点，能听到祖安人对骂，不愧是约等于零的匹配度。

4L：楼主放弃了？我想试试，论写字的倾斜度，我觉得我配得上。

4L：洛知予爱学习？楼主你逗我，望周知，不是所有成绩好的学生都爱学习，有可能只是他们有个严厉的妈。

5L：都闭嘴吧，我们宿舍洛洛一个月刷一本瘦金体字帖容易吗？

高二（3）班的教室里，肖彦收拾好自己的书包，把一张晚自习假条放在桌上，和樊越一起出了教室。

“明晚是我们组值日。”肖彦出教室的时候，查看了教室门边的值日表，“到时候别忘了。”

“忘不掉。”樊越打了个哈欠，“不过刚好赶上周五全校大扫除，工作量好大啊，好在明晚没有晚自习，大扫除结束就是周末了，刚好回家过个周末。”

“你回吗，回的话可以一起走。”樊越建议。

“你自己回吧。”肖彦说，“我得监督一年级小朋友们的学生工作。”

“学生工作……完蛋，等下学生工作讨论要用u盘，我u盘放在另一件校服的口袋里了。”樊越一拍脑袋，“就是和高三他们合作的方案。”

“你上次让我看的时候，我似乎在手机上有备份，等下用我手机投屏吧。”肖彦说，“都是自己人，没关系。”

“也行。”樊越点头，“还是你靠谱，运动会事情多，忙完这阵子，也就没那么多事了，就可以专心学习了，虽然并不想专心学习。”

两人从楼