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件，其间不小心碰到他的手，我才发现他的手长得也很好看，指节分明，手指纤长，我脱口而出：“你会弹钢琴吗？”

“不会。”他把右手抬起来放在眼前，翻转，轻轻握住，又松开，“这是双画设计图的手。”

我“哦”了声，说：“画设计图比弹钢琴赚钱，老师你的手贵多了。”

他又是淡淡一笑，没有说话，但自有一种儒雅沉稳的气质。

我把地上和书包里的零食都拿出给他放好，坐下，他拿起笔，说：“把书拿出来吧。”

先前已经够丢脸的，我……我两手放在书包里，捏着书，一脸不好意思地问他：“老师，我可不可以用你的书？”

“怎么，忘记带书了？”他反问我，眼里带着笑意。

我抿抿嘴，有点不好意思开口。

他慢悠悠地端起茶杯喝了一口，说：“我的书上面有很多题目，补考要考，不能给你看。”这不慌不忙的样，瞅着要有多欠揍就有多欠揍了。

但我哪里敢揍他，他说有题目，就是有题目噻。咬咬牙，我也只好破罐子破摔了。

我先给他打好预防针：“老师……我的书发生了一些事，它现在不太好，希望你不要介意……千万不要嫌弃它。”

他似笑非笑：“没事，我知道了。把书拿出来吧。”

我把书掏出来，他接过，翻到了某一页，上面赫然有个大乌龟，他点点头：“嗯，画得挺好，很写神，看得出来内心的痛苦。”

我只想以头抢地……我说：“呃，也不是，这个……这个是重点符号啦，呵呵。”

“很醒目的重点符号，我可以学着用用。”他居然还不放过我，非要我把头埋在书包里吗……宽面条泪。

那天我待了两个小时，他把前半本书讲完，说：“今天先说到这，你回去消化消化。记得复习，下次来我会出题目给你。”

我像霜打的茄子似的地“哦”了声，他看到我这样，居然还蛮愉悦的样子，嘴角微微勾起，“我大概下周五有空，你注意电话，我们再上两次课，就可以结束了。”

我特别想说：“我可不可以不来了”，没脸说，只能一脸绝望地看着他，说：“谢谢老师……老师再见……”

他浅浅笑着把我送出了小区。我发誓，第一，他一定享受到了智商压制的快感，第二，他一定沉醉在折磨学生的愉悦里，才会反常地这么开心。

可惜，我们没有按照他计划的“再上两次课”就结束。一个是我的原因……我和理科是结了八辈子的仇？这么折磨我。一个是他的原因，有两次我们上着课上着课，电话打过来，他就不得不停下手上的事往机场赶去，然后又是小半个月才回来。

转眼就要开学，开学，就意味着补考时间要到了。之前秦无虞都是白天让我去的他家，但眼见马上就要考试，他又忙，并且只剩最后一点没上完，所以那天他晚上六点过打电话叫我过去，说上完课开车送我回来。

我也知道是最后一次课，于是很干脆地答应，往他家赶去。结果在他家小区门口就遇到了他，我才知道他刚从外地赶回来，是在机场给我打的电话。

进了门，我还是去的书房，他问我吃了东西没，我说吃了一半……他笑了，让我先吃着零食（每次来补课都要吃一点