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是合着我的主旋律，却又在某些时候，引我回转、跳动，攀升或俯冲……像我们在音乐的世界里做了一次爱，交叠——滚压——旖旎——缠绵，弦绕琴声，琴又夹着弦……在最后一个音节，这首乐曲便达到了高潮。

我和冷秦都停了下来，一时之间，空气安静，肖默忽地拍起巴掌来：“哇塞！我今天算开眼了，冷老师，施妺喜，你俩弹得都太好了啊……”

我这才回过神来，去看冷秦，他站起来把琴交回给肖默，脸上恢复淡然：“你俩不是要弹天空之城吗？”

哦对呀！

我这才想起来了，我的搭档是肖默！

肖默又脸红：“我发现我才是最渣的……还不如你俩去演了……我在旁边给你们翻乐谱了。”

我跳起来：“肖默，冷老师，不如我们三个一起上台表演吧！你俩弹吉他，我弹钢琴，肖默可以弹一些简单的旋律，而冷老师可以领主旋律……”

我这么一说完，肖默立刻赞同：“对呀对呀，冷老师，你那么厉害，上去还能给我撑撑场面呢！”

冷秦皱眉：“你们孩子的表演我去跟着乱什么……”

我忙争辩：“这才不是跟着乱，这叫亲民……说明我们师生关系好，你和我们能玩到一起去。”

肖默除了说对呀对呀，几乎也想不出什么更高级的词汇了。

冷秦瞪我一眼：“施妺喜，你一天不折腾我，你难受吗？”

我嬉皮笑脸：“嘿嘿老师，你人气那么高，上去给我们压个场，我们这个节目说不定就能得今年晚会的第一名……”

冷秦眯起眼睛看我：“看不出你还挺要强。”

“老师……老师……你就来嘛！”我才不管他乐不乐意呢，使出我千年撒娇大招——一萌二软三哼唧……同时使了个眼色给肖默，他便跟我一同求着冷秦——他撒起娇来比我还娇！

冷秦一直板着面孔，但后来经不住我俩的软磨硬泡，便答应了：“那我就给你们把把关，要不不知道你们俩在那能练出点什么来。”

他这话，似乎有所指，等我反应出点滋味来，我又哭笑不得了——这老师！才是个小孩呢！

……

我们排练完后，冷秦开车先把肖默送回家又送我回去，等肖默一下车后，我便急火火地往冷秦身上窜——老师抱抱！

他推我：“我开车呢……别闹。”

就闹！等会儿回家了没得闹了嘛！冷秦！

他也不理我，缓缓开车，行得更慢了点，一拐弯，拐到一处胡同无人的拐角处，熄了火，在天色昏暗的光晕里侧头看我。

“这几天有没有好好学习？”

一听学习，我头就疼，扑到他怀里摸他脸：“咱们别说学习说点别的吧……”

他哼了一声，扯着我的手掰开看：“没想到你这小手还挺灵……没想过考个音乐学院什么的吗？”

我在他腿上蹭：“哎呀，老师，你怎么天天就知道考……音乐是好听的，我喜欢的，这不就够了，至于拿它去考试，我可没兴趣。”

他皱了下眉，用手指捏我脸：“你有个特长就有个技艺，拼学习你拼不过人家，要上好点的大学不如去艺