5.分析 (第2/2页)

厌其烦地再次一一解答了那些疑惑。

    当毫无意义的问题终于停止，学生们开始拖着脚走出教室的时候，方从周仍然坐在他的座位上。他交叉着双臂，看着她在教室前面收拾东西。

    方从周默默地等待着，因为她明显没有理会他。

    直到最后一个学生终于走了，他才开口说话，“我有个问题。”

    许喻文叹了口气，把包放在桌子上，转过身来看着他。她斜靠在桌子上，歪着头，眉毛抬起一个弧度，示意他继续说话。

    “你的这个教学大纲里没有留下太多让学生自由摸索的空间，或者任何超出你计划范围的讨论。那学生学习的自发性在哪里？”他从座位上站起身来，然后走到课室的前面。

    许喻文的视线追踪着他的一举一动。他知道，因为他也看着她而移动，并且期待着她的反应。

    “对于本科生而言，那是一种非常不恰当的教学方式。毕竟，这些学生还没有受过正统的研究训练。他们在这里是为了学习知识。而我让他们获取知识，分析知识，评估知识，并在期末论文中用自己的语言提炼知识。这不够吗？”

    “少了点积极性，像是受制于一套严格的指导方针。”

    “一套严格的指导方针。这不正是你所钟爱的科学方法吗？”

    方从周在她面前停了下来，“骨灰。”他突然说。

    许喻文疑惑地眨了眨眼睛，“什么？”

    方从周从自己的公文包里抽出了那本书，翻到他标记的那一页。尽管他对文学作品没什么兴趣，但见面的第一天，她提到了废墟文学对战后德国的影响，出于对她研究领域的好奇他还是读完了这部作品。

    他清了清嗓子，朝她扬起眉毛，以便产生一种戏剧性的效果，“我的身体躺在下面。被一点泥土、灰泥和泥浆覆盖。但那是人泥、骨灰。”他读道，然后合上书，递给她，“我喜欢这句台词，它让我想起了我的工作，某种意义上来说，我也是在研究骨头。”

    许喻文愣住了，她看上去像是在完全惊呆和欣喜若狂之间泰然自若。她伸手接过书，嘴角露出一丝微笑，“我认为书里提到的‘骨灰泥’不仅仅是从泥土中提取出来的物质。这是历史，但也是猜测。在一具尸体的骨头里，有可以铸成人类历史大厦的建筑材料。”

    方从周笑了，他忽然想触碰一下她的卷发，看着它们缠绕在他的手指上，然后让他的手被包裹在柔软的、令人困惑的和不可知的东西里。

    “从字面意义上来说，这也是骨灰泥的作用。”他说着，接着沉入她虹膜中的泥土色调中，“这么看来，我的工作和你一样，都在为人类的故事添加更多的信息。”

    “你真有诗意，我希望你能意识到这一点。”

    “可我本质还是个科学家，你没那么容易让我改变信仰。”

    “但我可以让你改变想法？”

    “也许不会。”

    方从周以为许喻文会给他一个白眼，但没想到她笑了，像是觉得这是件趣事。他朝她走近了一些，直到他体内对生物的观察本能又再次发挥作用。他注意到她在吸气、瞳孔放大，并且无意识地咬住了下唇。

    但是他也看到了其他的东西，她仍旧保持着一个挺直腰背的姿势，一个坚定的凝视和对他仔细的端详。

    “或许你目前就是我想知道答案的那个最迷人的问题。”方从周靠得更近了。

    当他伸出手，碰到她的腰侧时，他听到她安静的呼吸声断断续续。

    “如果那个问题是你该不该吻我，那答案是你应该要吻我。”许喻文说着，她抬起下巴，眼里冒出一丝带着挑衅的笑意。

    当方从周这么做的时候，他发现自己比想象中还要享受这一刻。他通过她的嘴唇，她的舌头和她的呼吸，以感觉，而非数据去了解这个女人的一切。

    她说了这么多令人愤怒又迷人的话，在他完全不知道该拿她怎么办的时候，他终于循着本能在生命的螺旋中找到了能够定义她的一个位置。

    方从周一只手沿着她的后腰移动，把她朝自己的方向按得更近。他掌握新事物的速度一向很快，他想他已经了解了她双唇的触感和她发出叹息时的形状。

    直到许喻文把双手按在他的胸前，手指无意识地摩擦着他的衬衫布料。方从周才惊觉到像是有一股无法用物理学解释的引力把他拖进了她的手心里。让他变成了一座纪念碑下的雕像，用来纪念她想要诉说的一切话语，纪念她想要揭露的一切真相，也纪念她想要告诉他的一切谎言。

    但不管她会和他说什么，他都会相信的，他想。

    方从周觉得自己这辈子都从来没有这么想要把别人压在桌子上过，而且他花了很大的力气才克制住了这个想法。

    他松开了她的唇，刚好让她那不赞成的呜咽声变得更清晰。方从周笑了，然后他又再次低下头去，尝遍了她下巴、脖子和锁骨上的每一寸肌肤。等到理智再一次喊停的时候，他做了一个深呼吸，让氧气重新填满他大脑的深处，唤醒那些因为欲望而沉睡的部分。

    “我们还在你的教室里。”他咬着她的耳朵提醒道，“不过我的办公室离这里很近。”